第一章 总则

第一条  为进一步规范学校教育统计工作，提高学校教育统计工作质量，服务学校高质量发展，根据《中华人民共和国统计法》《中华人民共和国统计法实施条例》《教育统计管理规定》等有关法律法规，中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化统计管理体制改革提高统计数据真实性的意见》《统计违纪违法责任人处分处理建议办法》《防范和惩治统计造假、弄虚作假督察工作规定》《关于更加有效发挥统计监督职能作用的意见》等文件精神，结合学校实际状况，特此制定本办法。

第二条 本办法适用于学校各单位以“河北地质大学”名义上报或公开发布的各类统计调查表、统计报表、数据报告，还有其他包含统计数据的信息，以及本校制订发布的各类综合性和专项性统计调查表（主要调查内容见附件）。学校各单位指学校所属机关教辅部门、各学院（部）。

第三条 学校教育统计工作，是针对学校基本状况、办学条件、师资队伍、学生状况、学科建设、人才培育、科学研究以及社会服务等事业发展状况，开展全面的数据搜集、调查整理与分析研究。学校教育统计报表包含综合统计报表与专项统计报表两类。综合统计报表为涉及学校事业发展各方面数据的报表，如高等教育事业统计调查表（高基表）等；专项统计报表是涉及学校某一方面工作的报表，如高等教育质量监测数据、高等学校科技统计、教育经费统计报表、人力资源信息统计等。

第四条 学校教育统计工作坚持“统一领导、归口管理、分级负责、职责明晰、相互配合”的原则，确保统计数据真实、准确、完整。

第五条 各单位领导与统计工作人员应充分认识统计工作的重要性，认真学习统计工作相关的法律、法规，切实维护统计工作的严肃性，保证学校统计工作的质量。

第六条 学校有计划地推动统计现代化建设，逐步达成统计工作规范化、统计调查科学化。不断运用现代信息技术手段，深入挖掘数据资源，增强统计分析与应用能力。

第二章 教育统计机构、人员及其职责

第七条 学校的统计工作遵循校长统一领导，分管校领导专项把关，发展规划处统筹管理，学校各单位分类、分级管理并相互协作的组织体系。学校相关单位主要负责人为兼职统计负责人，并配备兼职统计员，依法开展统计调查、分析等工作。

第八条 学校建立一支由专兼职统计人员组成的统计工作队伍，并保持统计人员的相对稳定性，人员变动要及时补充。统计人员做到真实、准确、完整且及时地整理、报送统计资料，对所报送统计资料的准确性负责。

第九条 学校为教育统计事业提供工作条件和经费保障，将教育统计工作所需经费列入年度预算，保障教育统计工作正常、有序开展。

第十条 发展规划处负责全校综合性统计工作，主要职责是：

（一）经常、准确、及时、全面地收集和整理学校教育发展情况，为学校制定发展规划提供统计资料；

（二）利用统计资料开展统计调查和分析研究，更好地为学校教学、科研和行政管理等工作开展统计服务；

（三）做好教育事业综合统计调查等学校综合性统计工作。工作流程如下：

1.发展规划处根据上级主管部门下达的教育统计任务，按业务内容分解到各单位；

2.发展规划处组织召开学校统计工作会议，开展工作培训；

3.各单位按学校规定时间完成数据采集和填报工作，经本单位主要负责人审核签字、数据统计员签字，加盖本单位公章，报送发展规划处；

4.发展规划处对各单位报送的数据进行完整性、逻辑性审核，并完成教育统计报表汇总工作，上报学校主要领导审阅后报校长办公会审定；

5.根据校长办公会审定意见，发展规划处向相关单位提出反馈意见，需核实修正的由相关单位核实修正或提供相关情况说明；

6.发展规划处完成教育统计报表填报，由校长审签后上报。

第十一条 学校相关职能部门为专项统计工作的责任主体，其主要职责包含以下方面：

（一）学习贯彻执行国家有关统计工作的法律法规、上级部门和学校教育统计工作规定，规范本部门教育统计工作；

（二）周期性地针对本部门职责范围内涉及学校发展基本状况的数据展开收集、统计分析以及统计预测工作。

（三）协同发展规划处完成学校综合性统计报表的填报工作，及时、准确提供本部门负责的统计数据，与其他部门有关联性的数据要相互配合，及时沟通。

（四）承担核实、汇总与上报专项统计数据的任务，并且积极与发展规划处对接，做好数据衔接以及报表备案等事务。工作流程如下：

1.依照专项统计工作要求收集和整理数据，按时完成专项统计数据、报表的统计工作；

2.统计数据、报表经相关职能部门主要负责人和发展规划处审核后，报送分管校领导或校长办公会审定；

3.完成统计数据或统计报表的报送工作后，并抄送发展规划处备案。

第十二条 学校各教学、科研及教辅单位为学校统计调查基本单位，负责本单位的基层数据资料的统计管理工作。

第三章 教育统计数据管理

第十三条 统计数据采集。教育统计任务的各单位，务必严格遵循国家与省有关统计工作的法律法规，依法履行教育统计的相关职责。在统计工作中，要如实进行统计数据的采集、处理和汇总，不得出现迟报、拒报现象，坚决杜绝虚报、瞒报行为，尽力避免误报、漏报情况。

第十四条 统计资料保存。学校各单位于日常工作中，应建立并完善原始记录和统计台账。防止原始记录与统计台账中出现错误、遗漏等状况，保证账实一致。学校各单位按照学校档案管理要求对统计资料及时进行整理和归档。电子数据资料和纸质统计调查表应永久保存，原始记录和统计台账应至少保存5年。

第十五条 统计数据审核。统计数据和统计报表由各单位和学校进行逐级审核。由发展规划处组织填报的综合性统计报表，各单位填报的统计数据须经本单位主要负责人审核签字，加盖本单位公章，由发展规划处汇总后对数据完整性、逻辑性等进行审核。凡属由相关职能部门负责统计填报的各类专项统计数据，相关职能部门负责人和发展规划处审核后，提交分管校领导或校长办公会审定。最终材料须报发展规划处备案。

第十六条 统计资料公布。教育统计调查所获取的统计资料，应当依据国家和省的相关规定要求，依法进行公开。在对外公布或者提供统计资料时，不得越权、越级操作，不可违规擅自公布。对于公开的统计数据，须进行严格的审核把关，学校公开发布的统计数据，须经相关职能部门和发展规划处审核。学校各单位由于工作需求采用或者对外发布各类统计数据时，务必统一统计口径。

第十七条 统计数据保密。学校各单位填报的具有密级的统计报表等教育统计资料，相关人员须按照国家保密规定，严格履行保密职责。对于属于私人、家庭的单项调查资料，在未经本人许可的情况下，严禁泄露。

第十八条 统计数据使用。教育统计调查获取的统计数据，应按照国家、省和学校规定的信息共享范围、内容、方式、时限等要求，按程序共享使用。学校各单位应运用现代信息技术手段，加强对统计数据分析，为学校事业发展提供数据支持和决策咨询服务。

第十九条 统计员培训。各单位要高度重视统计人员的培训工作，各有关人员必须加强自身学习，增强法律意识。学校还将定期或根据需要对统计人员进行岗位培训，确保统计队伍整体素质和业务能力的提高。

第四章 奖惩与问责

第二十条 学校将各单位教育统计工作的完成状况纳入学校内部检查、日常工作考核以及年终考核的范畴。对于在教育统计工作里作出卓越贡献、获取显著成绩的单位，依据国家相关规定予以表彰和奖励；针对未能履行职责、尽到责任的单位，则在考核评价时给予批评与惩处。

第二十一条 严格履行防范与惩治教育统计造假、弄虚作假的责任制。按照“谁主管、谁负责，谁统计、谁负责”的原则，建立一级监督一级的责任体系。学校任何单位和个人不得自行修改统计人员依法搜集、整理的统计资料，不得以任何方式要求统计人员伪造、篡改统计资料，不得对依法履行职责或者拒绝、抵制统计违法行为的统计人员打击报复。

第二十二条 对未能严格履行防范和惩治教育统计造假、弄虚作假责任制的，依法依规追究相关人员责任。对在统计工作中出现严重失误、失职，给学校工作或学校声誉造成不良影响的，依法依规追究相关单位及个人责任。

第五章 附则

第二十三条 本办法由发展规划处负责解释，自印发之日起施行。《河北地质大学统计工作管理规定》（冀地大〔2018〕223号）同时废止。

附件：学校涉及的主要教育统计事项

附件

学校涉及的主要教育统计事项

（注：学校相关统计事项，包括但不仅限于以上内容）